
📘 ¿Qué dice la NEM sobre la comprensión lectora?
Dentro del marco curricular de la Nueva Escuela Mexicana, la comprensión lectora se entiende como parte fundamental del desarrollo del pensamiento crítico y la formación integral. Se promueve que los estudiantes:
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Comprendan textos de diversos tipos (narrativos, informativos, científicos, sociales, etc.).
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Relacionen lo que leen con su vida cotidiana y su comunidad.
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Opinen, argumenten y dialoguen a partir de lo que han leído.
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Cuestionen la información y tomen postura ante ella.
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Lean con sentido, no solo para repetir o memorizar, sino para transformar su realidad y construir saberes compartidos.
📌 Elementos clave de la comprensión lectora según la NEM:
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Lectura como herramienta para la vida
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Se promueve que los alumnos lean para informarse, disfrutar, expresarse y actuar con conciencia social.
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Textos con sentido para su entorno
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Se priorizan lecturas vinculadas al contexto local, comunitario y cultural de los estudiantes.
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Trabajo colaborativo y dialógico
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Se fomenta que los estudiantes lean juntos, dialoguen sobre lo leído y compartan sus ideas y emociones.
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Diversidad textual y lingüística
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Se valoran los textos orales, escritos y multimodales, así como la lectura en lenguas indígenas y variedades del español.
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Interculturalidad y pensamiento crítico
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Los textos se abordan desde una mirada crítica, respetando la diversidad de voces y promoviendo la equidad.
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- Teacher: Cristopher Serrato Martinez